Dafür sind in erster Linie die Tutor(inn)en und Lehrenden in Tutorien, Übungen und Proseminaren der Studieneingangsphase zuständig, vgl. unsere Zusammenstellung zu propädeutischen Inhalten in der Studieneingangsphase im B.A.-Studienfach Germanistik.

Spätestens mit der zweiten Proseminar-Arbeit sollten Sie sich im Hinblick auf das Verfassen von Hausarbeiten einigermaßen sicher fühlen; Techniken der Literaturrecherche, Präsentation, Protokollführung usw. sollten Sie sich ebenfalls in der Vertiefungsphase Ihres B.A.-Studiums erarbeiten und diese stetig anwenden und so ausbauen.

Wir gehen davon aus, dass Sie mit dem Eintritt in die Schwerpunktphase Ihres Studiums in der Lage sind, eigenständig und wissenschaftlich sauber zu arbeiten.